導(dǎo)語：“我呀，大一就開始創(chuàng)業(yè)了，是個(gè)連續(xù)科技創(chuàng)業(yè)者。為啥這么執(zhí)著?就是為了夢想。高中時(shí)看喬布斯自傳，當(dāng)時(shí)心中熱血澎湃，覺得科技創(chuàng)業(yè)能改變?nèi)祟惖奈磥怼?rdquo;徐巍今年24歲，說話快言快語，直爽大方。雖然是年輕的大四學(xué)生，但說到科技創(chuàng)業(yè)，他的經(jīng)驗(yàn)比同齡人要豐富得多。

　　徐巍正在和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開會(huì)，商討解決創(chuàng)業(yè)過程中的問題。(圖片由受訪者本人提供)

 

　　“我呀，大一就開始創(chuàng)業(yè)了，是個(gè)連續(xù)科技創(chuàng)業(yè)者。為啥這么執(zhí)著?就是為了夢想。高中時(shí)看喬布斯自傳，當(dāng)時(shí)心中熱血澎湃，覺得科技創(chuàng)業(yè)能改變?nèi)祟惖奈磥怼?rdquo;徐巍今年24歲，說話快言快語，直爽大方。雖然是年輕的大四學(xué)生，但說到科技創(chuàng)業(yè)，他的經(jīng)驗(yàn)比同齡人要豐富得多。大一至今，他做過的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目超過了10個(gè)。

 

　　超強(qiáng)行動(dòng)力： 有需求就創(chuàng)業(yè)

 

　　徐巍就讀于西安電子科技大學(xué)的AI(人工智能)專業(yè)。大一時(shí)他就認(rèn)識了閃電孵化器創(chuàng)始人李晉老師，“在這個(gè)孵化器里，我接觸到了很多優(yōu)秀的科技圈人才、前輩，能快速學(xué)習(xí)，也積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以創(chuàng)業(yè)對我來說是個(gè)挺熟悉的事。”

 

　　大一、大二這兩年，徐巍和朋友給各大傳統(tǒng)行業(yè)做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，從餐館的訂購平臺到給陶瓷廠家開發(fā)網(wǎng)絡(luò)訂制平臺，他一共做了大大小小10來個(gè)外包項(xiàng)目。徐巍和小伙伴們擅長在遇到需求時(shí)候就立刻展開創(chuàng)業(yè)。他舉例說，實(shí)驗(yàn)室里大家很忙，要買點(diǎn)東西誰都不愿意跑腿，所以就萌生了一個(gè)開發(fā)超市直接送到家的創(chuàng)業(yè)念頭。

 

　　有了想法，徐巍立刻行動(dòng)。很快，一個(gè)名叫美樂送的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成立了，這個(gè)超市項(xiàng)目很快覆蓋西安20個(gè)小區(qū)，在十個(gè)高校銷售額每天都超過5000元。不久，這個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)公司需要融資了，但徐巍遭遇了很多質(zhì)疑。

 

　　回憶當(dāng)初，他說得很平淡：“那會(huì)真挺難的，投資人看我才上大二，確實(shí)不大相信我們能把事情做起來。”事情沒有做起來，之前做項(xiàng)目攢的錢也都投進(jìn)去了。總結(jié)原因，徐巍很平靜：“我當(dāng)時(shí)能力確實(shí)不足。”

 

　　跌倒后立刻“重起爐灶”

 

　　作為90后的創(chuàng)業(yè)者，徐巍讓人感嘆的是他跌倒了立刻爬起來的能力。很快，這個(gè)有著無限創(chuàng)業(yè)潛能的小伙子找到了一個(gè)同伴，他們開始為紅木行業(yè)做互聯(lián)網(wǎng)平臺。為何進(jìn)軍這樣的傳統(tǒng)行業(yè)?徐巍的回答很自信：“其實(shí)我們有技術(shù)，做什么主要看當(dāng)時(shí)的條件。”

 

　　原來，當(dāng)時(shí)找到徐巍的也是一名學(xué)生，家族產(chǎn)業(yè)就是紅木家具。兩人一合計(jì)，利用手頭資源找到了500萬元的投資，開發(fā)出了這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺——在該平臺上可以查出合格紅木家具的所有信息，幫助買家鑒定家具真假。兩個(gè)90后小伙子的努力，讓紅木家具這個(gè)看似有些“老氣”的產(chǎn)業(yè)，迸發(fā)出了鮮活的生機(jī)。

 

　　然而，打擊還是來了。運(yùn)營半年后，在做平臺推廣的時(shí)候，徐巍發(fā)現(xiàn)，喜愛紅木家具的消費(fèi)者年齡層在50歲以上，他們對于新興網(wǎng)絡(luò)平臺興趣并不大。徐巍說：“其實(shí)繼續(xù)推進(jìn)也是可以的，只是當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡科技創(chuàng)業(yè)，對這樣的傳統(tǒng)行業(yè)興趣不大。”于是，他們將投資一分不少地退還了投資人，打算再起爐灶。

 

　　“科技創(chuàng)業(yè)，我根本停不下來”

 

　　重新出發(fā)。徐巍這一次的項(xiàng)目是開發(fā)一個(gè)在線教育app——Tictalk，來找他的同樣是一位看中他創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)長。徐巍說：“我們要打造的是知識網(wǎng)紅，做的是垂直外語類教學(xué)app，這是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然產(chǎn)物。”這一款產(chǎn)品簡單來說，就是讓世界各地的英語達(dá)人和學(xué)生直接互動(dòng)，做英語陪練，優(yōu)秀的國內(nèi)外老師在此上傳自己特色的教學(xué)視頻，觀眾根據(jù)自己的喜好來購買課程。

 

　　據(jù)介紹，現(xiàn)在該項(xiàng)目主推外語文化類的短視頻，步讓英語達(dá)人、老師、外教做教學(xué)類短視頻積累粉絲，第二步將推出系統(tǒng)短視頻課程和老師專欄進(jìn)行內(nèi)容變現(xiàn)獲得收入。徐巍自信滿滿地說：“我們的項(xiàng)目里，一個(gè)英語好的大二女生都有百萬粉絲了。對于未來，我還是蠻看好的。”

 

　　徐巍的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不輕，為何能在兼顧學(xué)業(yè)的時(shí)候還能不斷創(chuàng)業(yè)?徐巍坦白：“精力不夠用，別人休息、放假，你不休息就行了。反正科技創(chuàng)業(yè)，我根本停不下來。”

 

　　(責(zé)任編輯：韓夢晨)